作品說明
結合屏東特色以及地理位置優勢，太陽能產業與農業的發展為主題做教材，探討屏東太陽能源的發展與結合農業的議題。提倡太陽綠能結合農業做發展並沒有想像中的順利，不同的角色，不同的角度去思考都會有各自擔心的問題和利弊，本作品會帶讀者從不同角色與角度去了解這個議題，讓讀者也可以有屬於自己的觀點想法，最後提到的農電共榮，也是很值得再額外去深入探討的一個議題，我希望能藉由這個作品，讓綠能及農業都更備受到關注。
靈感
談到屏東，一開始我想到的是農業，因為陽光充足，也有很多田地耕種，後來與指導教授討論完後，建議我可以以太陽能結合農業發展去找尋設計，也告訴我有農業科技公司在屏東的開發計畫，於是我開始查詢一連串的相關資料，先了解屏東為何最適合發展太陽綠能，以及發展的必要性。接著我想到的是，目前找到的都是提倡綠能環保意識、綠能的重要，那麼農民們的想法跟感受呢？於是我接著尋找農電的爭議問題，這樣能對雙方考慮的想法上更為了解，我在設計成教案時也能夠做的更為全面。
解決方案
資料找齊全後，又面臨到一個難題，這個議題如此嚴肅，我要如何設計教案才能讓孩子們有學習到還能理解意思呢？我後來在設計教案時，決定把一些太深入的議題拿掉，先簡單介紹綠能適合在屏東發展的新聞，再進一步提到農業科技公司與屏東合作開發的新聞，並分別說明新聞內容的整理、分析不同新聞報導的內容異同比較。最後提到農電共榮的議題，讓讀者們開始去思考並嘗試向別人分享說出自己的想法，也帶入了主動關注綠能議題的觀念。
