科學媒體素養課程 第十一堂

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李 卓臻

作品說明

多數人對屏東也許不夠熟悉,或是對屏東只有片面的了解,因此存有著各式各樣的刻板印象,例如以為屏東就是墾丁、屏東都是田,很落後、屏東除了海邊就沒其他地方可去了……等等。但是屏東並不是如他們以為的這麼無趣,其實也是蘊藏了許多文化跟特色的地方是值得大家去欣賞的,本集作品將帶領大家一起從不同的角度去思考"旅遊",可以如何去安排一場收穫滿滿的屏東之旅呢?

靈感

會想以屏東刻板印象為一堂課程主題的原因,一開始是因為發現自己周遭有蠻多親友們不夠了解屏東,對屏東也有一些刻板印象及誤解,因此想以為屏東說話、推廣為出發點去設計課程。有了出發點後,接下來的點子就是可以如何去引導讀者們發現及反思一個地方玩樂以外更深的事情層面,因為容易被媒體影響對當地的印象、認知,所以這部分的反思又更顯得重要,期許讀者們能靠自己的力量去判斷是非,也能自己發現地方其他的美好。

解決方案

有這麼多的期望想達成,那要從何開始才好呢?我先從聯想問題開始,想到屏東會聯想到甚麼事物,然後再問大家會如何規劃行程,再來是媒體文章的比較和討論其他層面的部分。用循序漸進的方式去慢慢帶入主軸,最主要的目的不是用本堂課程馬上對屏東有所改觀,而是希望能透過本堂課程讓讀者會開始主動反思、發現問題、發現屏東的美好。

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